My Babies
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今年8月16日剛看完一齣很棒的舞台劇<再會吧!北投>,剛好看到兩廳院推出的活動:國家戲劇院舞台導覽,很興奮地就報名想來認識"場地"。從觀眾席的視角,轉換到舞台演員或工作人員視角,跟著導覽員上上下下把國家戲劇院大致走了一遍。

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視角的差異重要嗎?我覺得年紀越長越重要,不見得是同理心轉換或立場轉換的概念,而是多重視角有時候更能清楚知道自己到底看到了甚麼。那個"what"很重要,因為能找到那個差異,我才能找到路徑和方法去進行觀察和思考。

偶爾,我會跟學生們說:離開地球才能真正看到地球,離開台灣才能真正知道台灣是甚麼。看事物、學習有很多種方法,轉換環境的刺激向來都有立即見影的效果,而在調整自身思維中,離開自己的同溫層去到異質空間中的孤單,似乎也會是一個好的突觸發展。

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因為小孩、因為學生、因為過去的自己,最近很有讀這類書的FU,從系統上的概念去釐清和思考,才能進一步在思維中做調整而導致行為上的改變。

最近有點想換到自己腦袋,不是因為自信心不足或危機感出現,而是當回頭重新審視自己的過往時,太多視為理所當然的事情反而變成是哲學上思考的觀點,思考自己這麼「視為理所當然的窠臼」而導致的無法調整或改變。

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2018年第一篇,該從何說起呢?
接到阿哥阿弟小學入學通知單,應該代表著下一階段的開啟。

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Blog的文章是從不孕症治療開始的,現在我的第一胎寶貝,試管而來的阿哥阿弟要準備上小學了。只有經歷過苦楚,現在嚐到的都是喜樂果實。即使面臨全職媽媽轉成職業婦女,家庭同住到兩地家庭,有些堅持是因為孩子們,有些想像與盼望也是因他們而生。我可能是真的非常喜歡小孩,擁有家人的感覺太過於美好,當今天阿哥對我比個讚(大拇哥)和愛心時,又重新注滿能量帶著他們在生活中前進。 

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上周五去了一趟聚會,阿哥發現:媽媽,那隻魚有鬍鬚ㄟ!
妳可以幫我拍下來嗎?

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5歲孩子多了好多語彙來作生活描述,觀察孩子們的言行是當三寶媽我的最大樂趣。滿五歲的雙寶跟媽媽從花蓮移居台北生活,環境上的變動讓他們突然間長大成熟許多。對於一些環境上的描述與細節,有時讓我覺得很驚艷,我想站在欣賞鼓勵的角度,盡可能留下「5歲孩子的觀察紀錄」。

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觀察描述環境的方式很多,最符合現代快速數位化紀錄的方法應該是:拍照/攝影。阿哥其實是一個非常細膩的孩子,在觀察上在描述上以及情感上,當很多小孩玩得很開心時,他有時反而一個人在做他自己的事情。某次依照慣例去文創園區玩兒時,他默默地過來說:媽媽,我想拍照,我想拍車子,手機借我好嗎?

之前汰舊換新的一支Sony舊手機,偶爾丟給他們打發時間,大多看Youtube影片,但進入5歲之後,他常說:我可以拿手機拍照記錄下來嗎?

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