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觀察描述環境的方式很多,最符合現代快速數位化紀錄的方法應該是:拍照/攝影。阿哥其實是一個非常細膩的孩子,在觀察上在描述上以及情感上,當很多小孩玩得很開心時,他有時反而一個人在做他自己的事情。某次依照慣例去文創園區玩兒時,他默默地過來說:媽媽,我想拍照,我想拍車子,手機借我好嗎?

之前汰舊換新的一支Sony舊手機,偶爾丟給他們打發時間,大多看Youtube影片,但進入5歲之後,他常說:我可以拿手機拍照記錄下來嗎?

也許跟父母喜歡紀錄的習性相同,以前笨人和我確實很喜歡拍照記錄,兩個人紀錄的東西不太一樣,例如:我會紀錄小孩、米克斯和食物(自己煮/外食),也喜歡紀錄購物,畢竟買到物超所值的划算感實在令人成就感十足。後來忙著小孩事物,紀錄最多的是小孩,其次是感受中生活雜事(例如:花草、景觀、環境)。小孩從小跟著父母,好像也學到一些習慣:關於紀錄。

這張是阿哥擺設好玩具、自己拍攝的角度,玩具很小是來自健達出奇蛋的禮物,當阿弟跟其他孩子在玩兒時,他就默默地借走我的手機,走到他想拍攝的地方,擺好車子拍照(大概有3-4張,有些模糊被我刪除了),然後開心衝進來跟我分享他拍照的相片。

除了塗鴉、寫字描述外,練習相機拍照作記錄也是很不錯的。媽媽,很喜歡他拍著這張照片。

 

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後山。一家人。

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