後山。一家人。

阿木成為專職媽媽+家庭主婦後，一直在思考"平凡生活中的樂趣"，
參與了一些FB社群討論，想為冬至和湯圓增添更多生活的亮點，
親子共學、居家教育和Play Group(PG)都是阿木想嘗試努力的方向。

我真的得大聲說：我的ㄤ，我們家拔拔真的對我非常好，深知只要我忙不過來，就是個絕對會"崩潰"的暴走阿木，所以都很大方的讓我請專業的保母到府幫忙。但隨著冬至湯圓越大，感知越多越需要親情家人陪伴，笨人只淡淡地提醒我：親情是無法外包的。

三個幼幼兒在家，真的很忙。光整理、洗衣、煮飯處理家裡雜事，都花了阿木很多時間，卻無形中讓阿木的家庭生活...本末倒置了。所以目前在調整的是簡化家裡瑣事，並更有效率處理雜事，花更多時間在冬至湯圓身上，陪他們學習、玩樂，一起探索這有趣和奇妙的世界。既然有很棒的保母幫忙，加上阿木有職業病上身了，設計活動、教材和教案，這家庭生活中的探索，感覺又成為一個有趣發展的課題。

昨天寫到，"好奇心"很重要(文章連結)。 兩歲左右的孩子，有著滿滿的好奇心，對實體的東西比較容易理解，所以，阿木就從這著手，從冬至湯圓喜歡吃的食物開始，納入親子互動的生活。

• 時間：2014.07.17.早上10：00左右開始
• 主題：四季豆和哈密瓜(都是他們愛吃的)
• 目標：一起處理四季豆、連結書中和現實中的哈密瓜。

阿木感覺起來職業病上身了，教書匠姿態又出現，好像又開始設計"教案"，雖然我大學時期超級討厭"教育學程科目"，但似乎學理背景中，老是不斷被制約，連"主題、目標"都來了。那順便寫一下：重點提示吧！

其實要將生活東西納入給兩歲的孩子，阿木認為一定要注意到要點(注意事項)如下：

1. 具體具象，且只要達到"認知"層次就好。
2. 生活中常見、隨手可得的東西最好，有書籍或圖片對照更佳。
3. 主題一定是要他們喜歡、有興趣的，而不是大人覺得有趣的。
4. 玩樂調皮是小男生特性，絕對要先接受他們對待"課程主題"的任何方式。
5. 操作步驟要簡單，但陪伴處理時間要足夠。
6. 若要訓練成為"小幫手"，得同一主題多實習幾次(熟能生巧)，而且不同年紀的孩子對同一事物會有層次上的差異，兩歲會有兩歲的表現，三歲會有三歲的能力。

今日挑選的主題：四季豆和哈密瓜，就是中午午餐會出現的食物。先把四季豆洗淨瀝乾，然後就可以開始進行囉！

哎ㄚㄚ！阿木就真的不是快手寫文者。翰翰快醒了~暫時打住~

 後山。一家人。

另外，為自家粉絲頁打個廣告。因為家裡三個幼幼兒+阿木筆電送修(倒~)，
隨筆紀錄多以粉絲頁動態發布。因為FB~實在太方便發布訊息了~
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